Conjunções Subordinativas - 1º ano E.M.

PREENCHA OS ESPAÇOS COM AS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ADEQUADAS EM SEGUIDA, CLASSIFIQUE-AS.

1.Os novos candidatos seriam admitidos ( ) tivessem encaminhado, em tempo hábil, os documentos exigidos para a inscrição.

2. O novo carro passou por todos os testes, em vários departamentos especializados, ( ) estabelecem as normas de qualidade.

3. ( ) seja complexa e trabalhosa a pesquisa, não desanimaremos.

4. ( ) temos tempo, façamos o bem.

5. Não pudemos concluir nenhum acordo, ( ) os demais herdeiros pretendiam ludibriar-nos.

6. ( ) os problemas se agravaram, recorremos aos serviços de um perito que nos ajudasse.

7. ( ) as vendas aumentavam, o otimismo tomava conta dos criadores do novo esquema de

promoção.
8. ( ) ainda não se delineou nenhum plano concreto, convém aguardar por algum tempo.

9. Os acontecimentos se agravaram ( ) perdemos a perspectiva de julgá-los com segurança.

10. ( ) a Diretoria da empresa tenha outros planos a nosso respeito, tudo leva a crer que seremos transferidos para Manaus.

11. O cliente me pareceu convencido das qualidades do novo carro, ( ) revelasse sua predileção por um veículo mais barato.

12. ( ) o cliente retorne, deves tentar convencê-lo de que o barato sai quase sempre mais caro.

13. ( ) o cliente retornar, será mais fácil convencê-lo de que a compra do novo carro é bom negócio.

14. Você poderá oferecer a máquina por preço inferior, ( ) a transação continue vantajosa para a firma.

15. Eram tantos os candidatos, que as provas foram suspensas, ( ) fosse encontrado outro local mais amplo.

16. ( )assumiu o comando do novo plano de vendas, o supervisor convocou os diretores das novas filiais.

17. Conseguiu vencer na vida, ( ) sempre se mostrou competente em todos os negócios.
18. ( ) era, no momento, imprescindível, não foi dispensado, ( ) fosse onerosa sua permanência.

19. O capitão só deixará o navio, ( ) todos os tripulantes estiverem em terra, salvos.

20. Não conseguia convencer o cliente, ( ) argumentasse e acenasse com vantagens.

Conteúdos e Tarefas - aula dada em 11/06/2012

CONTEÚDOS E TAREFAS - 1º EM -  (Gram.) Exercícios de fixação: conjunção (págs.: 175 a 177 "Classe") Conjunções subordinativas e suas classificações;Tarefa de Casa: exercícios de fixação sobre conjunções subordinativas (enviar por e-mail)//2º EM - (Gram.) Exercícios de fixação: orações coordenadas e suas classificações;Tarefa de Casa: Exercícios de fixação: orações coordenadas (enviar por e- mail) para entregar dia 18/06 valendo 5,0 pontos.//3º EM - (Gram.) Exercícios de Leitura e interpretação de textos argumentativos: págs.: 205 e 206 "Classe". Tarefa de Casa:  Exercícios "Classe" das págs.: 207 a 210 para entregar dia 18/06 valendo 3,0 pontos.

ORGANIZE-SE

25/06/2012 - Entrega dos trabalhos sobre os Clássicos Literários.
28/06/2012 - Show da Física (maiores informações procure a secretaria do Colégio).
29/06/2012 - Simulado.

                                                                           
                                                                               









 BOAS FÉRIAS!!!

Conteúdos e tarefas - 04/06/2012

CONTEÚDOS E TAREFAS. // 1ºEM - (Gram.) Conjunção, locução conjuntiva e classificação das conjunções coordenativas. -  Tarefa de casa:: exercicios "Classe" das págs.: 173 e 174. // 2ºEM - (Gram.) Assistimos ao filme " O diário de Anne Frenk" - Tarefa de casa: enviar por e-mail exercicios de fixação sobre orações coordenadas.//3ºEM-  (Gram.) Leitura e interpretação de texto argumentativo: editorial - Tarefa de casa: fazer a analise de um editorial de jornal ou revista ( não importa a data), fazer a marcação dos pontos principais: opinião do setor, o tema/assunto principal e os argumento utilizados. Em seguida, fazer um breve comentário critico sobre a matéria estudada.

Artigo e Numeral (Exercícios) - 1ºEM

                         COLÉGIO SÃO JOÃO BATISTA

          

NOME:		N.º	DATA:                   ____/____/____.
DISCIPLINA:                                 Gramática	PROFESSORA:                     Audrey –1ºEM		NOTA:                         (1,5)

EXERCÍCIOS (ARTIGO/NUMERAL)

 Leia o poema:

A bailarina

A bailarina,

como frágil lamparina,

como pequeno colar,

faz do ar sua casa,

sua estrada pontilhada

de água.

Entre uma estrela e outra

a bailarina descansa.

Ali onde os humanos

não podem ir,

só os loucos, os loucos

e os que sabem

que com um desejo

se constrói um planeta.

1-) No poema, existem duas palavras que, no dicionário, são adjetivos, mas que no texto se tornaram substantivos pela anteposição do artigo. Quais são elas?

2-) Aparece também um os com valor de pronome demonstrativo. Copie-o e explique por que isso acontece.

3-) Copie e complete o texto, substituindo os símbolos por artigos definidos e indefinidos.

Luana

            * conversa estava boa, mas ficou melhor na hora do bolo. Porque, na hora do bolo, * mãe de Marcelo apagou * luz (para entrar com bolo iluminado por velas) e nessa hora, Marcelo pegou e me deu * beijo na boca! Foi depressa, morri de vergonha, porque * ponta do meu aparelho de consertar dente bateu, de quina, no nariz dele. Odeio este aparelho! EU AMO MARCELO E MARCELO ME AMA!

            Mas depois que aconteceu * beijo, veio * horror de cantar parabéns. Era pouca gente, e eu desafinei. Sempre desafino quando vou cantar * raio da caquética musiquinha... Mas MARCELO ME DEU * BEIJO! Foi rápido, mas foi.

            ESTOU NAMORANDO PELA PRIMEIRA VEZ!

Silvia Orthof. Luana adolescente, Lua crescente.

4-) De a classe gramatical da palavra um (a) – numeral ou artigo.

a-) Seu endereço é: Rua Um, 295.

b-) Na minha chácara, há dois pés de laranja; na sua, só um.

c-) Vi um cachorro ali.

d-) Fiz uma prova, mas meu irmão fez duas.

e-) Seu apartamento fica no bloco um.

f-) Comprei um carro bonito.

g-) São Paulo é uma cidade grande.

5-) escreva por extenso os números e classifique-os.

a-) 121º

b-) 30º

c-) 2/4

d-) 555º

e-)123

f-) 11/12

g-) 76º

h-) 19

i-) 3/8

6-) Faça a análise morfológica, dando a classe gramatical, a classificação e a flexão das palavras destacadas.

a-) Um cão bravo latiu.

b-) Comprei um vestido, mas minha colega comprou quatro.

                                                                                                                    BOM ESTUDO!!!

Prof.ª Audrey Macéa

Contrato Pedagógico 3ºEM (2ºTrimestre)

                       COLÉGIO SÃO JOÃO BATISTA

CONTRATO PEDAGÓCICO (CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2º TRIMESTRE)

3º ano

Durante o 2º TRIMESTRE iremos estudar:

·         FRENTE UM (GRAMÁTICA)

-Práticas de leitura e interpretação de texto;

- Variação linguística e ortografia;

- Acentuação gráfica;

- Estrutura e formação de palavras;

- Morfologia (visão geral, pronomes, verbos);

- Sintaxe( sujeito, transitividade verbal e complementos);

- Adjunto adnominal / aposto / vocativo / tipo de predicado.

·         FRENTE DOIS (LITERATURA)

 -Pós-modernismo (Brasil e Portugal);

- Trovadorismo;

- Humanismo;

- Classicismo;

- Quinhentismo / Barroco;

- Arcadismo;

- Romantismo.

·         FRENTE TRÊS (REDAÇÃO) – projeto TCC.

AVALIAÇÃO

                Ao final de cada BLOCO estudado, será realizada uma avaliação a qual chamaremos AVALIAÇÃO CONTÍNUA (AC). AS AC terão peso 2,0 (dois); ao final do TRIMESTRE teremos 10,0 (dez) pontos.

                TRABALHO terá peso 5,0 (cinco). Trabalho desenvolvido em grupo referente à obra “Viagens na minha terra” – adaptação para HQ                     Data de entrega:  25/06/2012;

“Vidas Secas” – Trabalho desenvolvido individualmente – roteiro de leitura        Data de entrega: 30/08/2012                      “Capitães da Areia” – Trabalho desenvolvido em grupo – teatro               Data de entrega: 28/09/2012                   LEITURA DE FÉRIAS

                SIMULADO terá peso 5,0 (cinco).

                 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (encerramento do conteúdo) terá peso 10,0 (dez).

Prof.ª Audrey Macéa

Contrato Pedagógico 2º EM (2º Trimestre)

                        COLÉGIO SÃO JOÃO BATISTA

CONTRATO PEDAGÓCICO (CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2º TRIMESTRE)

2º ano

Durante o 2º TRIMESTRE iremos estudar:

·         FRENTE UM (GRAMÁTICA)

-Termos ligados ao nome;

- Predicativo;

- Uso da vírgula no período simples;

- Sintaxe no período composto (I ao IV).

·         FRENTE DOIS (LITERATURA)

 -Realismo/Naturalismo;

- Realismo / Naturalismo – Portugal;

- Realismo / Naturalismo - Brasil;

- Parnasianismo - Brasil;

- Simbolismo em Portugal e no Brasil.

·         FRENTE TRÊS (REDAÇÃO) - Técnicas de redação e produção de texto.

AVALIAÇÃO

                Ao final de cada BLOCO estudado, será realizada uma avaliação a qual chamaremos AVALIAÇÃO CONTÍNUA (AC). AS AC terão peso 2,0 (dois); ao final do TRIMESTRE teremos 10,0 (dez) pontos.

                TRABALHO terá peso 5,0 (cinco). Trabalho desenvolvido em grupo referente à obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas” – teatro e roteiro de leitura       Data de entrega:  25/06/2012;

“Memórias de um Sargento de Milícias” – Trabalho desenvolvido em grupo – teatro e roteiro de leitura   Data de entrega: 28/09/2012 LEITURA DE FÉRIAS

                SIMULADO terá peso 5,0 (cinco).

                 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (encerramento do conteúdo) terá peso 10,0 (dez).

Prof.ª Audrey Macéa