http://www.youtube.com/user/yazigioficial?v=2eji1AmpM2c

Gabarito / Tarefa

CAP. 06 - A OBSERVAÇÃO, A ANÁLISE E A IDENTIFICAÇÃO

No link abaixo, você encontrará o gabarito referente aos exercícios desse capítula e uma sugestão de atividade.
Bom estudo!

http://issuu.com/audreymacea/docs/tarefa_-_3__em_-_ruschi

REGÊNCIA VERBAL

Sobre regência verbal, é bom tomar nota!

Saiba que:

O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). As preposições são capazes de modificar completamente o sentido do que se está sendo dito. Veja os exemplos:

Cheguei ao metrô.
Cheguei no metrô.

No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração "Cheguei no metrô", popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se vai, possui, no padrão culto da língua, sentido diferente. Aliás, é muito comum existirem divergências entre a regência coloquial, cotidiana de alguns verbos, e a regência culta.

PRONOME

Pronome 

é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.

Realismo / Naturalismo

#DICA DA PROFESSORA AUDREY

Com o que ficar atento?

A riqueza literária do Realismo-Naturalismo no Brasil não se restringe à prosa de ficção. A dramaturgia também evolui e consolida a comédia de costumes como um gênero maior – na obra de França Júnior e Artur Azevedo, por exemplo.

Vale lembrar que o Realismo-Naturalismo brasileiro oferece amplo painel de uma época em que o país era monárquico, escravocrata, patriarcalista e passava por profundas mudanças socioeconômicas e culturais.

Como pode cair no vestibular?

Muitos vestibulares tem cobrado conhecimentos sobre a obra de Machado de Assis e os temas problematizados pelo autor, como a própria vida e a literatura.

Como já caiu no vestibular?

(

PUC-SP) No romance Dom Casmurro

, o narrador declara: "O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência". Entre as duas pontas, desenvolve-se o enredo da obra. Assim, indique a seguir a alternativa cujo conteúdo não condiz com o enredo machadiano.

a) A história envolve três personagens, Bentinho, Capitu e Escobar, e três projetos, todos cortados quando pareciam atingir a realização.

b) O enredo revela um romance da dúvida, da solidão e da incomunicabilidade, na busca do conhecimento da verdade interior de cada personagem.

c) A narrativa estrutura-se ao redor do sentimento de ciúme, numa linha de ascensão de construção de felicidade e de dispersão, com a felicidade destruída.

d) A narrativa se marca por digressões que chamam a atenção para a inevitabilidade do que vai narrar, como o que ocorre na analogia da vida com a ópera e em que o narrador afirma "cantei um duo terníssimo, depois um trio, depois um quattuor..."

e) O enredo envolve um triângulo amoroso após o casamento e todas as ações levam a crer na existência clara de um adultério.

Volta às aulas

Queridos Alunos..

É chegado o momento de retornarmos às nossas atividades, para que possam se organizar, montei uma pequena agenda:

TURMAS	COLÉGIO SÃO JOÃO BATISTA
1º ANO	FEIRA CULTURAL: levem ideias e materiais para desenvolvermos nosso tema. 01/08 – aula de literatura - BARROCO
2º ANO	FEIRA CULTURAL: levem ideias e materiais para desenvolvermos nosso tema. 01/08 – aula de redação – FEIRA CULTURAL
3º ANO	01/08 – aula de literatura: INÍCIO DA APOSTILA 05/08 – entrega do trabalho relacionado à obra O PRIMO BASÍLIO - RESENHA

Espero vocês!
Um beijo,
Prof.ª Audrey Macéa

Dica da Professora Audrey

Observe como ficou mais fácil diferenciar ADJUNTO ADNOMINAL DE COMPLEMENTO NOMINAL...